亲爱的各位家长, 本周六(2025年3月22日)是2025年春季学期的第十周,正常教学和期中考试补考日。请补考的同学们按照老师的指示去1220教室补考,考试时间9点开始,考完可以早回教室上课。听力考试由各班老师自行安排考试。 欢迎大家参加由TCLS-(RACL)协办的夏令营。美国华裔青年巴蜀品悟文化之旅:探索中国,品悟文化! 主办方承担在华期间所有费用!你只需承担国际旅费即可。 报名链接:https://forms.gle/ysm4kCwv8WUa3PY38 行程安排如下:  第一天   全天报到 19:00  召开领队协调会 第二天 上午:  启动仪式、参访杜甫草堂,在成都非物质文化遗产中心进行蜀绣、剪纸、成都面人、成都木板水印技艺、成都绳编技艺、成都皮影戏、熊猫木偶书法等项目互动体验 下午:参观蜀锦织绣博物馆、 武侯祠、锦里 晚餐:四川特色名小吃 第三天 上午:参访大熊猫基地 下午:打卡公园城市 第四天 上午:参观川菜博物馆、开展川菜制作体验 下午: 参访成都中医药博物馆,开展中医体验、中药香囊制作等 第五天    上午: 参访绵竹年画村,开展年画拓印互动体验 下午:参访三星堆博物馆,感受古蜀文明,三星堆盲盒挖掘体验 第六天   上午:乘坐G8791高铁(1小时11分钟)赴自贡,体验中国高铁建设发展;参访恐龙博物馆、开展互动体验 下午:开展自贡小三绝扎染互动体验,参访自贡彩灯博物馆、自贡市雅视文化艺术有限公司进行宫廷灯笼彩灯制作、写祝福寄语互动活动 晚上: 参访彩灯大世界 第七天   上午:乘船游览乐山大佛 下午:参观峨眉大佛禅院及国学馆,体验峨眉武术 晚上: 观看四川特色文艺演出 第八天   上午:参访青神竹编博物馆,开展竹编制作体验 下午:参访三苏祠  晚餐:品尝火锅 第九天 自由活动:集中游览宽窄巷子、太古里、春熙路 16:30—18:00   闭幕仪式 第十天 散团 
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亲爱的各位家长, 本周六(2025年3月15日)是2025年春季学期的第九周,期中考试日。下周六3/22是补考日,请同学们按时参加期中考试。预祝同学们都考的好成绩! 欢迎大家参加由TCLS-(RACL)协办的夏令营活动。 美国华裔青年巴蜀品悟文化之旅:探索中国,品悟文化! 主办方承担在华期间所有费用!你只需承担国际旅费即可。 报名链接:https://forms.gle/ysm4kCwv8WUa3PY38 行程安排如下:  第一天   全天报到 19:00  召开领队协调会 第二天 上午:  启动仪式、参访杜甫草堂,在成都非物质文化遗产中心进行蜀绣、剪纸、成都面人、成都木板水印技艺、成都绳编技艺、成都皮影戏、熊猫木偶书法等项目互动体验 下午:参观蜀锦织绣博物馆、 武侯祠、锦里 晚餐:四川特色名小吃 第三天 上午:参访大熊猫基地 下午:打卡公园城市 第四天 上午:参观川菜博物馆、开展川菜制作体验 下午: 参访成都中医药博物馆,开展中医体验、中药香囊制作等 第五天    上午: 参访绵竹年画村,开展年画拓印互动体验 下午:参访三星堆博物馆,感受古蜀文明,三星堆盲盒挖掘体验 第六天   上午:乘坐G8791高铁(1小时11分钟)赴自贡,体验中国高铁建设发展;参访恐龙博物馆、开展互动体验 下午:开展自贡小三绝扎染互动体验,参访自贡彩灯博物馆、自贡市雅视文化艺术有限公司进行宫廷灯笼彩灯制作、写祝福寄语互动活动 晚上: 参访彩灯大世界 第七天   上午:乘船游览乐山大佛 下午:参观峨眉大佛禅院及国学馆,体验峨眉武术 晚上: 观看四川特色文艺演出 第八天   上午:参访青神竹编博物馆,开展竹编制作体验 下午:参访三苏祠  晚餐:品尝火锅 第九天 自由活动:集中游览宽窄巷子、太古里、春熙路 16:30—18:00   闭幕仪式 第十天 
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亲爱的各位家长,本周六(2025年3月8日)是2025年春季学期的第八周,期中考试复习课。下周六3/15/2025是期中考试日,3/22是补考日,请同学们按时参加期中考试。 在上个周末,洛丽汉语学校三十周年校庆晚会圆满落幕!在这个精彩的庆碘背后,离不开每一位台前幕后工作人员的辛勤付出,更离不开每一位家长朋友的大力支持和热情参与!孩子们在舞台上的精彩绽放,是老师们悉心教导、家长们默默支持的成果;晚会现场的热烈氛围,是大家积极参与、真诚喝彩的体现。你们的每一份付出,都为这场盛会增添了无限光彩! 在此,学校向所有为校庆晚会做出贡献的家长朋友们致以最诚挚的感谢!感谢你们的信任与支持,感谢你们的理解与配合!让我们携手共进,为孩子们创造更加美好的未来! 学校已经正式更名为“三角区中文学校”!洛利汉语学校三十而立,三角区中文学校初展新翼。相信站在洛利汉语学校坚实的肩膀上,三角区中文学校定会百尺竿头,更进一步! 感谢所有赞助商对学校的支持与赞助!您的慷慨助力为学校的发展注入了更多的动力,我们深表感激。 Kaite Li /李妙正 2024-2025 Principalprincipal@racl.orghttp://www.racl.org
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